7月17日-19日，由中山美術(shù)館主辦的綠色暑假·繽紛文化——2024年“在美術(shù)館上美育課”系列活動之中山市青少年美術(shù)、書法、攝影暑期文化活動在中山美術(shù)館正式開課。

首日正式開課前，中山美術(shù)館副館長鄒智怡致辭，寄語孩子們利用好品牌公益課堂，“像海綿一樣吸收知識”，提升自我的藝術(shù)審美和創(chuàng)作能力，學(xué)有所獲。

本次美術(shù)課的主題為《我是徽章設(shè)計師》，課程內(nèi)容分成三個課時進行，分別從不同角度切入，由淺入深，循序漸進地帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)徽章的專業(yè)知識。

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美術(shù)課第一課時

中山市石岐中心小學(xué)龔寶香老師帶來第一課時課程《我是徽章設(shè)計師（課時一）——龍圖騰主題徽章設(shè)計》。關(guān)于主題的巧思，龔老師表示傳統(tǒng)龍圖騰與徽章作為符號擁有共性特征，同時希望賦予課堂更多文化內(nèi)涵。課堂趣味橫生、文史相通，龔老師圍繞徽章定義、應(yīng)用場合、表征意義、歷史起源等方面把知識娓娓道來，“同學(xué)們知道中華第一龍是什么嗎？”“又為什么叫玉豬龍呢？”不時穿插提問活躍課堂氣氛，孩子們開動腦筋，積極互動。

正式制作環(huán)節(jié)，龔老師現(xiàn)場邊示范邊講解如何制作主題徽章。隨后，孩子們化身小小徽章設(shè)計師，挑選兩組色彩畫筆，發(fā)揮想象，畫出獨一無二的龍。有的孩子選擇了經(jīng)典鮮艷的紅黃二色，勾勒出龍的威嚴與活力；有的孩子則偏愛明艷跳躍的撞色搭配，他們筆下的龍或張揚跋扈、或靈巧可愛。孩子們沉浸在創(chuàng)作的樂趣中，感受到了藝術(shù)魅力與成就感。

完成手繪后，孩子們依次排隊壓制徽章，成品徽章熠熠生輝，一如孩子們的笑臉。

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美術(shù)課第二課時

時值中山美術(shù)館建館22周年之際，龔老師巧妙地以派發(fā)周年慶紀念章設(shè)計訂單的形式，讓小小設(shè)計師們以此獻禮。

大家一同回顧了中山美術(shù)館及所在地岐江公園的歷史和發(fā)展脈絡(luò)，帶著對美術(shù)館的了解，孩子們開始了創(chuàng)作。大家紛紛從展館外觀、標(biāo)志符號等獲取靈感，從黃、藍、紅等主色調(diào)著手，點綴線條、幾何、字符、卡通等元素豐富設(shè)計，并寫下創(chuàng)作靈感和祝福語。

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美術(shù)課第三課時

龔老師帶領(lǐng)孩子們總結(jié)回顧所學(xué)，在記錄表上，寫下自己的收獲，并上臺進行分享。值得注意的是，有一位從內(nèi)蒙古遠道而來的小伙伴，因比賽契機來到中山參加公益班，他表示收獲滿滿，個人審美和人文素養(yǎng)有所提升。此外，孩子們還各自介紹紀念章的設(shè)計靈感和想法。待所有同學(xué)完成紀念章作品后，一名學(xué)生代表向中山美術(shù)館館長肖偉送上大家的心意，向中山美術(shù)館致以誠摯的感謝和祝福。

▲同學(xué)們發(fā)表感言和設(shè)計想法

▲學(xué)員代表向中山美術(shù)館贈送紀念章

方寸之間“章”顯藝術(shù)魅力和個性色彩，一枚枚徽章煥發(fā)出璀璨的光芒，成為連接過去與現(xiàn)在、藝術(shù)與熱愛的橋梁，不僅是孩子們的學(xué)習(xí)成果，也是對美育教育價值的一次有力彰顯，必將引導(dǎo)孩子們繼續(xù)在藝術(shù)的海洋中遨游。美術(shù)系列課程順利結(jié)班，敬請期待接下來的課程。

◆編輯：徐雨君◆二審：江萍◆三審：周亞平