中山紀(jì)念中學(xué)師生6人“組團(tuán)”來到中山日?qǐng)?bào)社，面對(duì)面為同學(xué)們、家長們傳授學(xué)習(xí)秘笈。 記者 易承樂 攝
近日，中山紀(jì)念中學(xué)的3名優(yōu)秀高三畢業(yè)生、3名優(yōu)秀老師“組團(tuán)”來到中山日?qǐng)?bào)社，面對(duì)面為同學(xué)們、家長們傳授學(xué)習(xí)秘笈。
【學(xué)生篇】
“踮腳尖”立目標(biāo) “錯(cuò)題本”堅(jiān)持做
今年高考中歷史大類考生常銘憲介紹，他最大的學(xué)習(xí)“秘訣”是培養(yǎng)自己提出問題、解決問題的能力。“平時(shí)不放過在生活學(xué)習(xí)中遇到的疑問，這些疑問，有可能是來自課堂里的知識(shí)點(diǎn)，也可能是生活中的現(xiàn)象，包括社會(huì)熱點(diǎn)問題等，都可以去思考，提出自己的看法?！彼J(rèn)為，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，積極聯(lián)想和調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通的效果。
他舉例介紹，比如地理學(xué)科中的氣候現(xiàn)象，如近期廣東多地遭遇了暴雨，而中原地區(qū)卻遭遇了高溫與干旱，就要去思考背后的原因。
“可以積極地思考高溫與干旱，會(huì)對(duì)夏糧的收割和秋糧的播種帶來哪些困難，思考國家會(huì)采取哪些措施去積極保障糧食安全，提高農(nóng)民的福祉?！彼J(rèn)為，可積極地將已學(xué)的地理知識(shí)，與社會(huì)熱點(diǎn)問題相連接，提出自己的思考，并多方求證。
“解決問題的過程中，會(huì)加深我們對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。”常銘憲說，同時(shí)要善于與老師、同學(xué)進(jìn)行討論，并學(xué)會(huì)反思，總結(jié)自己在探索問題中暴露出的短板，以及獲得的啟示。
“我會(huì)選擇在合適的時(shí)間，做合適的筆記?！眲㈨淀凳墙衲旮呖贾袣v史大類的考生，她介紹自己喜歡把筆記記在書上，如在初學(xué)時(shí)，為了跟上老師講課的速度，筆記做得稍微簡練一些，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，筆記就做得更加詳細(xì)，并進(jìn)行查缺補(bǔ)漏?！暗鹊綇?fù)習(xí)沖刺的時(shí)候，就拿個(gè)本子進(jìn)行提純，提煉要點(diǎn)，做在考前1-2個(gè)小時(shí)能夠看完的精華版筆記?！?/p>
她熱愛廣泛閱讀，“不管是陽春白雪還是下里巴人，各種類型的書籍，我都會(huì)看。閱讀塑造了我的三觀，讓我對(duì)未來更加充滿希望，在感到迷茫的時(shí)候，獲得更多力量感。”她告誡學(xué)弟學(xué)妹們說，高中三年要努力學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)給人生留下太大的遺憾。
今年高考中物理大類考生馮陳泓，擅長物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)。他覺得，最有作用的學(xué)習(xí)方法，是做錯(cuò)題本。
首先是收集有價(jià)值的錯(cuò)題，同類型的錯(cuò)題，不用積累太多，但是要通過活頁本，將它們分門別類地放一起。“我做錯(cuò)題本的時(shí)候，先把題干抄下來，再將過程完整、規(guī)范地寫一遍，并找出背后的思維邏輯、易錯(cuò)的點(diǎn)，再用不同顏色的筆，將關(guān)鍵思路、要點(diǎn)提煉出來?！彼钕牒蛯W(xué)弟學(xué)妹說的是給自己立下一個(gè)“踮起腳尖”就能夠達(dá)到的目標(biāo)。“立下目標(biāo)之后，激勵(lì)自己不斷奮進(jìn)，無論經(jīng)歷什么挫折，都不要輕易放棄，要堅(jiān)定地不斷前進(jìn)?！?/p>
【老師篇】
家長應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展
鼓勵(lì)孩子多參與社會(huì)實(shí)踐
高三10班班主任、英語老師羅文斌建議，第一，同學(xué)們上課時(shí)要緊跟老師的步伐?！胺浅?yōu)秀的同學(xué)，上課時(shí)候的眼睛，都是盯著老師的，認(rèn)真聽講，不會(huì)走神?！钡诙谧鳂I(yè)方面，同學(xué)們可在老師統(tǒng)一布置的基礎(chǔ)上，有自己的規(guī)劃和安排。第三，遇到問題要及時(shí)提出來，不留知識(shí)缺口。
高三1班歷史強(qiáng)基班班主任、數(shù)學(xué)老師潘鑫建議同學(xué)們要積累各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，重視教材典例習(xí)題的探究，重視解題思路的積累。
高三2班歷史類強(qiáng)基班班主任、英語老師李智鎂認(rèn)為，家長要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)他們多元發(fā)展，為孩子營造分享愛、相互交流的空間很重要。
“作為父母，應(yīng)該與孩子共同成長，要讓家庭有分享愛和相互交流的空間。高中的學(xué)習(xí)比較緊張，當(dāng)孩子覺得壓力大的時(shí)候，家長要多陪伴，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，可以多跟孩子聊輕松愉快、他們感興趣的話題。”她介紹，在了解孩子的需求后，可給予指導(dǎo)和建議，也可尋找老師的幫助。
李智鎂認(rèn)為，不管是家長還是教育工作者，除了學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生在品德、藝術(shù)、體育等方面的發(fā)展?！翱梢怨膭?lì)孩子多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如志愿者服務(wù)等，培養(yǎng)孩子樂于助人、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的品質(zhì)，也可以鼓勵(lì)孩子參加與選科相關(guān)的實(shí)地研學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)書本知識(shí)的理解，提升學(xué)科知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用能力。還可以根據(jù)孩子的興趣愛好，適當(dāng)參加一些學(xué)科、藝術(shù)或體育類的社團(tuán)或比賽。”
記者 王帆
◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平
